自推行员工学习制度以来，圣奥掀起了一股学习的热潮。学制度、学技能、学行业知识的现象蔚然成风。为了加强员工的学习力度和增强学习的实效，近日公司在研发和营销等系统推出了两种新型的学习模式。
目前该公司研发部门的工作提高较快，新推出的部分产品已经可以与国外同类产品媲美，在此期间，研发人员也明显增加。但同时也看到目前的考察、设计、推广、培训等体系还不健全，成熟人才较少，多数员工刚从学校毕业。据调查，刚毕业进厂的员工都或多或少地存在理论和实践严重脱节，过于注重课本知识，缺少实际操作的经验，开发的东西往往“纸上谈兵”，很难进行生产转换，长此以往既不利于个人水平的提高，也不利于公司产品标准化、批量化、通用化的实施，难以产生实际效益，更难以与国际上高水平的设计团队进行沟通。为此，该公司与研发中心沟通后，要求研发中心员工到生产一线进行实际操作学习，学习对应车间的各道操作工序，直至熟练并通过考核为止。为增强培训的效果，公司规定了培训的时间、周期、方式及考核等相关措施。要求研发人员在工序组长及其他员工的辅导下，尽快学会对应工序的相关知识，符合公司“能研发、能制作、能组装”的要求。
与此同时，该公司要求营销部门定期举行案例分析会议，通过对案例的分析使得每位员工都能够独立承担讲标等相关工作，在实际的业务操作中能独挡一面。公司还要求每位营销员对产品熟悉、对营销业务知识熟悉，对业务实战技能熟悉，达到能组装、能介绍、能解答的标准。为了确保学习的效果，公司出台了相关制度，将学习的效果列入考核项目。
目前，营销部的学习制度已开始实施，而研发部门新的学习制度不日将正式贯彻实施。
